课程纲要

课程纲要

The two-year, four-term 文凭 in Library & 信息技术 Program has been developed in accordance with the recommendations made by the Canadian Library Association Committee on 图书馆 Technicians (Role and Education). The program prepares students for para-professional duties in libraries. Students will spend more than one-half of their time learning library and related business techniques. Some of the program's courses are transferable to universities.

当然,图书馆工作包括讲座,实地考察,现场工作和研讨会。该计划的两位实习发生在四月和五月;第一年的实习两个星期长,第二年的实习是为期四周。现场工作经验,向你揭示工作的现实和潜在的雇主。

ca888亚洲城's 文凭 in Library & 信息技术 is recognized across Canada. Graduates of the program are currently employed in a wide range of libraries and information services: in public libraries; in libraries associated with universities, colleges and schools; and in public institutions, business, government and special libraries. Graduates may also work for companies supporting information-based software programs and resources. 图书馆 & Information Technicians usually work under professional librarians except in smaller libraries where they might work alone. Graduates may be required to catalogue, issue and receive a host of library holdings: books, film, pictures, maps, computer files, and sound recordings. They must know how to locate specialized materials and maintain library collections. Graduates can also expect to become involved with public programs, library tours and children's programs, or provide technical support to the library or information centre patrons.

图书馆 & Information Technicians should enjoy people, books and information organization. A permanent interest in learning is characteristic of the most effective library workers. There is a need for accuracy and attention to detail while in the program and throughout their working career. Graduates must have a minimum keyboarding speed of 45 wpm using a word processor.

课程

毕业,除了完成下面的课程,学生必须提供认可和注册办公室的官方文件,证明他们的能力,键盘每分钟45的修正速度。学生没有45 WPM将提供关于如何提高他们的技能,以及如何获得所需的文件的建议。学生用键盘操作技能可能与关于适当的文件的部门进行协商。我们鼓励所有的学生,以满足他们的研究的第一年,这个要求。

Students in the Library Information & Technology Diploma Program must achieve a minimum grade of "C" (or an "S" in courses graded S/U) in all courses required for the program in order to remain in the Library Program and receive the 文凭 in 图书馆 信息技术.

总学分: 61

第一学期

课程 学分
所有的
溴化锂1111 在线搜索和信息处理
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍信息是如何组织的,并特别提到了图书馆和信息资源数据库检索。学生获得动手在用于通信和信息检索的标准软件程序的经验和技巧。

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溴化锂1118 介绍编目
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

本课程将介绍基本概念和编目文献资料的原则。它是专为那些在编目没有特定的背景或经验。重点是描述性编目编目标准使用英美编目规则,对印刷专着的重视。主追记标题的选择和形式也将被覆盖。除了创建下列现有的和新编目标准目录记录,学生将学习如何为电子环境ESTA信息的代码。

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溴化锂1120 理念和功能
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

书籍和图书馆,以及当前的趋势和问题库中的世界历史。

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BCAP 1200 企业计算机应用我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这是一个全面的课程,提供动手计算机的经验和暴露学生在企业常用的应用程序和软件包。硬件,软件和计算机基础的理论基础的概述包括在内。

学生将获得信贷只有1000 CPSC和BCAP 1200之一。

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CMNS 1118 书面交流
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

训练写作能力,在事业方面偏重于商务写作。写作项目包括:备忘录,信件,报告,简历和就业的对应关系。

前提条件(一个或多个):之一让3(或等效LPI);在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或一个“C”在英格兰1120;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

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15个学分

任期2

课程 学分
所有的
溴化锂1219 现场工作我
3

讲座时间:0.0 |研讨会:0.0 |实验室:11.0

学生将工作至少60小时所选网站,将获得一个入门级的工作能力的实践经验。几个库旅游是由教师组织的。学生们还预计,在图书馆界组织一个旅行团。库能力和图书馆技术人员的角色是整个学期的探讨。研讨会和演讲嘉宾将为学生提供有关图书馆界的附加信息。分级S / U。

前提条件(一个或多个):溴化锂1111和1118。

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溴化锂1228 介绍了技术服务和流通
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

技术服务,包括马克,选择帮助和集开发,收购,书目检索,加工,流通,连续控制,政府出版物。

学生将获得信贷仅1218溴化锂(停产课程)和1228中的一个。

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之一
溴化锂2410 儿童服务
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

历史上,评估,获取儿童文学的;图书馆为儿童服务;节目,包括木偶表演和讲故事。

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溴化锂1195 专题我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

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溴化锂1295 专题二
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

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溴化锂1395 专题:创建和管理数字馆藏
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

管理数字馆藏的关键要素,通过讨论,动手实践探索,并基于项目的活动。主题包括项目开发,选择和材料的电子加工,版权,描述(编目和元数据),电子门禁和保存。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

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溴化锂1495 专题:加强图书馆网页与媒体,混搭和社交软件
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

参加本课程将学习创建和添加媒体(音频和视频)到图书馆网站简单的技术,并结合社交软件和Web 2.0工具和应用程序进入图书馆的网页。重点将放在创造参与和有效的图书馆网页为顾客和工作人员。参与,协作和网络与其他课程的学员将被整合到这一过程中取得成功。最终的课程成绩将根据自我,同伴,当然捐款,活动指导员评估和项目网站。

先决条件(S):溴化锂1111或主管部门批准。

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溴化锂2195 专题:专业图书馆资源
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

在深入探索资源和服务在业务,技术,法律,医疗等行业的库。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118,1111,1120,2416中的一个,或2328

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溴化锂2295 专题:介绍了记录管理
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程提供了档案管理的总体概况,并介绍了它的理论和实践。

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溴化锂2395 专题:年轻的成人服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

基本训练,熟悉公共图书馆青壮年文献,方案和服务。

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溴化锂2495 专题:管理技能
3

讲座时间:2.0 |研讨会:2.0 |实验室:0.0

本课程为学生提供的是什么意思,是一个主管,并准备承担监管角色的理解。解决问题,决策,辅导,绩效考核,劳动关系和人际交往技能和知识将通过工作环境的在库情况的检查来开发。

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溴化锂2595 专题:原住民参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这当然是用来支持原住民的图书馆,馆藏和社区的专业化信息需求的关键资源,工具和服务的调查。工作人员,在各种库设置工作,正在与合作,为我们的客户原住民和社区提供服务和馆藏建设提供必要的知识,背景和见解。调查的主题包括政府,法律,卫生,和家谱资源。每个主题,关键资源和问题将确定和探讨。还包括关于条约权利和谈判,以及与政府其他事项的重要单元。

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之一
BUSM 1100 介绍业务在加拿大
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程向学生介绍了加拿大的经济,不同的经济体制,商业道德和社会责任,法律基础与管理。这项课程将研究的组织和人力资源管理理念和实践,市场营销,会计,财务和运营管理。

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BUSM 1115 创业
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

一个实用的课程,介绍了建立一个小企业的相关方面。这些包括基本的会计概念,法律所有制形式,基本的市场调研,营销和人事政策,预算,财务,采购,促销和定价的决心。还探索是成功的企业家的个人特征。

前提条件(一个或多个):英语要求,执行下列操作之一:在BC英语12或等效的最小67%;在BC英语文献12最小67%;在BC英语第一人民12最小67%;一个大学水平的英语或通信课程这ca888亚洲城奖项转移信用分数;在英格兰1120最小的“c”;在英格兰1121的最小“C-”;一个 “S” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在设最小水平3;飞跃8; LPI在阅读理解上的短文最小26和在使用英语的5之一,5在句子结构,或10。



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BUSM 1200 管理原则
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程探讨经理人在不同的组织层次的作用,并探讨如何帮助组织实现其目标。课程主题是围绕管理的四大功能组成:计划,组织,领导和控制。会有一个特别强调多样性和多元文化的劳动力在全球范围内管理。与生产力的提高,质量管理,商业伦理观念将集中在整个过程中。学生将有实用和动手参与决策,解决问题和案例分析,以提高他们的分析和团队合作能力分配。

学生将获得信贷仅1200 BUSM和1250中的一个。

前提条件(一个或多个):英语要求,执行下列操作之一:在BC英语12或等效的最小67%;在BC英语文献12最小67%;在BC英语第一人民12最小67%;一个大学水平的英语或通信课程这ca888亚洲城奖项转移信用分数;在英格兰1120最小的“c”;在英格兰1121的最小“C-”;一个 “S” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在设最小水平3;飞跃8; LPI在阅读理解上的短文最小26和在使用英语的5之一,5在句子结构,或10。



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BUSM 2115 人力资源管理
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

在重点对各个过程和获取和维持一个高效的员工队伍的技术人力和产业关系的课程。它会检验人员管理更多的技术方面,包括法律问题,补偿和雇主/雇员的权利足够的深度,以使他们的目的和性质合理的理解。本课程将通过一系列研讨会类型讲座,阅读,个人历史和客座讲座的授课。

前提条件(一个或多个):英语要求,执行下列操作之一:在BC英语12或等效的最小67%;在BC英语文献12最小67%;在BC英语第一人民12最小67%;一个大学水平的英语或通信课程这ca888亚洲城奖项转移信用分数;在英格兰1120最小的“c”;在英格兰1121的最小“C-”;一个 “S” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在设最小水平3;飞跃8; LPI在阅读理解上的短文最小26和在使用英语的5之一,5在句子结构,或10。




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BUSM 2200 组织行为学
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

学生在这个过程中探讨如何个人和团体的行为会影响组织目标的实现和成功。议题将包括个别属性,如态度,个性和认知,组织文化和管理技能,如领导能力,增强能力,参与,沟通和激励。会有一个强大的国际焦点与多样性,管理伦理,和全面质量管理的发展重点。学生将有决策,解决问题和案例分析实践和动手作业,以提高他们的分析能力。

学生将获得信贷仅1321 BUSM和2200中的一个。

前提条件(一个或多个):英语要求,执行下列操作之一:在BC英语12或等效的最小67%;在BC英语文献12最小67%;在BC英语第一人民12最小67%;一个大学水平的英语或通信课程这ca888亚洲城奖项转移信用分数;在英格兰1120最小的“c”;在英格兰1121的最小“C-”;一个 “S” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在设最小水平3;飞跃8; LPI在阅读理解上的短文最小26和在使用英语的5之一,5在句子结构,或10。



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大学转让的科学,社会科学,人文科学或选修(见注1)
3
15个学分

学期三门

课程 学分
所有的
溴化锂2328 主题分析和分类
4

讲座时间:5.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

理论和学科分析的实践,学习应用大会,西尔斯等专业图书馆标题和应用大会和杜威十进分类数字图书馆图书馆资料。

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溴化锂2411 图书馆技术和信息管理
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

信息存储组织与检索;并提供图书馆服务,包括书目数据库开发,WWW网站创建,搜索策略和使用网上数据库;在电子信息服务当前的问题。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

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溴化锂2418 RDA, MARC Coding & Derived Cataloguing
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

创建和马克(机读编目)的操作记录的在线目录。识别,捕捉,进口和从文献资料目录记录,修改网上。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118和2328的LiBr 2328可以同时用LiBr 2418作出。

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之一
英格兰1100 阅读和写作文学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰1100写作密集出台对文学研究的学科。学生将研究方面在他们的关键和学术背景三四文学文本到一个跨学科的主题,从文学的研究,如叙事学,史学,精神分析批评,生态批评等至少三个子学科的观点

前提条件(一个或多个):下列中的一个:让4(或让与3在英格兰1121并发登记的强烈推荐)或LPI当量;在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;一个 “s” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在CMNS 1118的最小 “C-”;或在英格兰1120最小的“c”;或LPI豁免文章站立(lpxe 25 - 由注册机构和注册服务确定)。

注意:学生打算在加拿大不列颠哥伦比亚大学攻读艺术学院的研究应选择英格兰1100名学生进入UBC其他院系或计划转移到其他机构应采取英格兰1127或1128,而不是英格兰1100。

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英格兰1127 征文和短散文选
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程通过学习和各种文章,包括论文研究的写作强调的组成原则。作为次要目的,它通过短故事的研究鼓励现代文献的欣赏。

学生将获得信贷只是英格兰1126 1127和1128之一。

前提条件(一个或多个):让4(或让与3在英格兰1121并发登记的强烈推荐)或LPI等效的一个;在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或在英格兰1120最小的“c”;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

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英格兰1128 短散文选择和组合物
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰1128通过各种文章,包括研究论文的研究向学生介绍的组成原则。它也强调现代散文通过两个短篇小说和散文的书房写的赞赏。大多数的写作作业都与研究文献。因为该课程是专为学生提供卓越的写作技巧,更精读是必需的。

学生将获得信贷仅1127英格兰或1128中的一个。

学生打算进修艺术的不列颠哥伦比亚大学的教职员工应该英格兰1100选择。

前提条件(一个或多个):之一让5(或LPI当量),或在BC英语12的一个或BC英语文献12或BC英语第一人民12最小85%。

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大学转让的科学,社会科学,人文科学或选修(见注1)
3
16个学分

学期为四

课程 学分
所有的
溴化锂2315 非书资料
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

介绍了处理,组织和非书资料编目,包括音频和视频磁带,图片,地图资料,计算机文件等,基本的选择,操作和视听硬件维护。

先决条件(S):溴化锂两者1118和最近3年内采取2418或者部门批准。溴化锂2418可以同时服用。

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溴化锂2416 参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

学生介绍的参考工作的所有方面,包括读者的咨询。重点将是对资源的各种学科领域的详细勘探和测绘。在多种格式的资源进行了探索,以支持参考过程中的任何图书馆环境的最佳方法一起。学生介绍传统的纸质材料和网上资源。
课程还强调灵敏度为多样化的顾客和参考用户的需求的重要性。的参考面试技巧和流程的认识也得到了。

前提条件(一个或多个):溴化锂1111

更多信息 ”

溴化锂2419 现场工作II
3

讲座时间:0.0 |研讨会:0.0 |实验室:10.0

学生将在选定的站点或站点工作的最低120小时,将获得一个入门级的工作能力的实践经验。两到三个车间(无论是在课堂上或网上给出)将在长期审查预期开始为实习进行,简历和面试技巧。分级S / U。

先决条件(S):溴化锂1219,2315,2328,2416,2418和2411溴化锂2315,2328,2416和可以同时服用。





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之一
溴化锂1195 专题我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1295 专题二
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1395 专题:创建和管理数字馆藏
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

管理数字馆藏的关键要素,通过讨论,动手实践探索,并基于项目的活动。主题包括项目开发,选择和材料的电子加工,版权,描述(编目和元数据),电子门禁和保存。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂1495 专题:加强图书馆网页与媒体,混搭和社交软件
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

参加本课程将学习创建和添加媒体(音频和视频)到图书馆网站简单的技术,并结合社交软件和Web 2.0工具和应用程序进入图书馆的网页。重点将放在创造参与和有效的图书馆网页为顾客和工作人员。参与,协作和网络与其他课程的学员将被整合到这一过程中取得成功。最终的课程成绩将根据自我,同伴,当然捐款,活动指导员评估和项目网站。

先决条件(S):溴化锂1111或主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂2195 专题:专业图书馆资源
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

在深入探索资源和服务在业务,技术,法律,医疗等行业的库。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118,1111,1120,2416中的一个,或2328

更多信息 ”

溴化锂2295 专题:介绍了记录管理
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程提供了档案管理的总体概况,并介绍了它的理论和实践。

更多信息 ”

溴化锂2395 专题:年轻的成人服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

基本训练,熟悉公共图书馆青壮年文献,方案和服务。

更多信息 ”

溴化锂2410 儿童服务
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

历史上,评估,获取儿童文学的;图书馆为儿童服务;节目,包括木偶表演和讲故事。

更多信息 ”

溴化锂2495 专题:管理技能
3

讲座时间:2.0 |研讨会:2.0 |实验室:0.0

本课程为学生提供的是什么意思,是一个主管,并准备承担监管角色的理解。解决问题,决策,辅导,绩效考核,劳动关系和人际交往技能和知识将通过工作环境的在库情况的检查来开发。

更多信息 ”

溴化锂2595 专题:原住民参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这当然是用来支持原住民的图书馆,馆藏和社区的专业化信息需求的关键资源,工具和服务的调查。工作人员,在各种库设置工作,正在与合作,为我们的客户原住民和社区提供服务和馆藏建设提供必要的知识,背景和见解。调查的主题包括政府,法律,卫生,和家谱资源。每个主题,关键资源和问题将确定和探讨。还包括关于条约权利和谈判,以及与政府其他事项的重要单元。

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大学转让的科学,社会科学,人文科学或选修(见注1)
3
15个学分

程序选项注意事项:

  1. 请务必检查 当然属性 确保课程将计入您的凭据。推荐课程:
    • 在加拿大历史和政治科学课程的内容, ABST 课程(不包括讲座课程)。
    • 计算系统或web开发的课程。

The flexible participation option is a distance education option for students in the 图书馆 & 信息技术 program. Selected courses will be offered in each semester (Spring, Summer, and Fall). Flexible Participation Option program students must have a minimum participation of 3 LIBR credits (one course) in each of two semesters annually, including their first two terms of studies. Students may take up to 16 program credits in any semester.

课程在有限的选择将在每学期提供。没有一个特定的课程将在任何特定学期或一年内提供担保。谁希望在三年内完成文凭课程的学生应采取在它们被安排在学期的课程。

课程

毕业,除了完成下面的课程,学生必须提供认可和注册办公室的官方文件,证明他们的能力,键盘每分钟45的修正速度。学生没有45 WPM将提供关于如何提高他们的技能,以及如何获得所需的文件的建议。学生用键盘操作技能可能与关于适当的文件的部门进行协商。我们鼓励所有的学生,以满足他们的研究的第一年,这个要求。

Students in the Library Information & Technology Program (Flexible Participation Option) must achieve a minimum grade of "C" (or an "S" in courses graded S/U) in all courses required for the program in order to remain in the Library Program and receive the 文凭 in 图书馆 信息技术.

总学分: 61

课程 学分
所有的
溴化锂1111 在线搜索和信息处理
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍信息是如何组织的,并特别提到了图书馆和信息资源数据库检索。学生获得动手在用于通信和信息检索的标准软件程序的经验和技巧。

更多信息 ”

溴化锂1118 介绍编目
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

本课程将介绍基本概念和编目文献资料的原则。它是专为那些在编目没有特定的背景或经验。重点是描述性编目编目标准使用英美编目规则,对印刷专着的重视。主追记标题的选择和形式也将被覆盖。除了创建下列现有的和新编目标准目录记录,学生将学习如何为电子环境ESTA信息的代码。

更多信息 ”

溴化锂1120 理念和功能
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

书籍和图书馆,以及当前的趋势和问题库中的世界历史。

更多信息 ”

溴化锂1219 现场工作我
3

讲座时间:0.0 |研讨会:0.0 |实验室:11.0

学生将工作至少60小时所选网站,将获得一个入门级的工作能力的实践经验。几个库旅游是由教师组织的。学生们还预计,在图书馆界组织一个旅行团。库能力和图书馆技术人员的角色是整个学期的探讨。研讨会和演讲嘉宾将为学生提供有关图书馆界的附加信息。分级S / U。

前提条件(一个或多个):溴化锂1111和1118。

更多信息 ”

溴化锂1228 介绍了技术服务和流通
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

技术服务,包括马克,选择帮助和集开发,收购,书目检索,加工,流通,连续控制,政府出版物。

学生将获得信贷仅1218溴化锂(停产课程)和1228中的一个。

更多信息 ”

溴化锂2315 非书资料
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

介绍了处理,组织和非书资料编目,包括音频和视频磁带,图片,地图资料,计算机文件等,基本的选择,操作和视听硬件维护。

先决条件(S):溴化锂两者1118和最近3年内采取2418或者部门批准。溴化锂2418可以同时服用。

更多信息 ”

溴化锂2328 主题分析和分类
4

讲座时间:5.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

理论和学科分析的实践,学习应用大会,西尔斯等专业图书馆标题和应用大会和杜威十进分类数字图书馆图书馆资料。

更多信息 ”

溴化锂2418 RDA, MARC Coding & Derived Cataloguing
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

创建和马克(机读编目)的操作记录的在线目录。识别,捕捉,进口和从文献资料目录记录,修改网上。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118和2328的LiBr 2328可以同时用LiBr 2418作出。

更多信息 ”

溴化锂2411 图书馆技术和信息管理
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

信息存储组织与检索;并提供图书馆服务,包括书目数据库开发,WWW网站创建,搜索策略和使用网上数据库;在电子信息服务当前的问题。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂2416 参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

学生介绍的参考工作的所有方面,包括读者的咨询。重点将是对资源的各种学科领域的详细勘探和测绘。在多种格式的资源进行了探索,以支持参考过程中的任何图书馆环境的最佳方法一起。学生介绍传统的纸质材料和网上资源。
课程还强调灵敏度为多样化的顾客和参考用户的需求的重要性。的参考面试技巧和流程的认识也得到了。

前提条件(一个或多个):溴化锂1111

更多信息 ”

溴化锂2419 现场工作II
3

讲座时间:0.0 |研讨会:0.0 |实验室:10.0

学生将在选定的站点或站点工作的最低120小时,将获得一个入门级的工作能力的实践经验。两到三个车间(无论是在课堂上或网上给出)将在长期审查预期开始为实习进行,简历和面试技巧。分级S / U。

先决条件(S):溴化锂1219,2315,2328,2416,2418和2411溴化锂2315,2328,2416和可以同时服用。





更多信息 ”

溴化锂2410 儿童服务
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

历史上,评估,获取儿童文学的;图书馆为儿童服务;节目,包括木偶表演和讲故事。

更多信息 ”

溴化锂1195 专题我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1295 专题二
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1395 专题:创建和管理数字馆藏
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

管理数字馆藏的关键要素,通过讨论,动手实践探索,并基于项目的活动。主题包括项目开发,选择和材料的电子加工,版权,描述(编目和元数据),电子门禁和保存。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂1495 专题:加强图书馆网页与媒体,混搭和社交软件
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

参加本课程将学习创建和添加媒体(音频和视频)到图书馆网站简单的技术,并结合社交软件和Web 2.0工具和应用程序进入图书馆的网页。重点将放在创造参与和有效的图书馆网页为顾客和工作人员。参与,协作和网络与其他课程的学员将被整合到这一过程中取得成功。最终的课程成绩将根据自我,同伴,当然捐款,活动指导员评估和项目网站。

先决条件(S):溴化锂1111或主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂2195 专题:专业图书馆资源
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

在深入探索资源和服务在业务,技术,法律,医疗等行业的库。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118,1111,1120,2416中的一个,或2328

更多信息 ”

溴化锂2295 专题:介绍了记录管理
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程提供了档案管理的总体概况,并介绍了它的理论和实践。

更多信息 ”

溴化锂2395 专题:年轻的成人服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

基本训练,熟悉公共图书馆青壮年文献,方案和服务。

更多信息 ”

溴化锂2495 专题:管理技能
3

讲座时间:2.0 |研讨会:2.0 |实验室:0.0

本课程为学生提供的是什么意思,是一个主管,并准备承担监管角色的理解。解决问题,决策,辅导,绩效考核,劳动关系和人际交往技能和知识将通过工作环境的在库情况的检查来开发。

更多信息 ”

溴化锂2595 专题:原住民参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这当然是用来支持原住民的图书馆,馆藏和社区的专业化信息需求的关键资源,工具和服务的调查。工作人员,在各种库设置工作,正在与合作,为我们的客户原住民和社区提供服务和馆藏建设提供必要的知识,背景和见解。调查的主题包括政府,法律,卫生,和家谱资源。每个主题,关键资源和问题将确定和探讨。还包括关于条约权利和谈判,以及与政府其他事项的重要单元。

更多信息 ”

所有的
CMNS 1118 书面交流
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

训练写作能力,在事业方面偏重于商务写作。写作项目包括:备忘录,信件,报告,简历和就业的对应关系。

前提条件(一个或多个):之一让3(或等效LPI);在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或一个“C”在英格兰1120;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

更多信息 ”

BCAP 1200 企业计算机应用我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这是一个全面的课程,提供动手计算机的经验和暴露学生在企业常用的应用程序和软件包。硬件,软件和计算机基础的理论基础的概述包括在内。

学生将获得信贷只有1000 CPSC和BCAP 1200之一。

更多信息 ”

之一
英格兰1100 阅读和写作文学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰1100写作密集出台对文学研究的学科。学生将研究方面在他们的关键和学术背景三四文学文本到一个跨学科的主题,从文学的研究,如叙事学,史学,精神分析批评,生态批评等至少三个子学科的观点

前提条件(一个或多个):下列中的一个:让4(或让与3在英格兰1121并发登记的强烈推荐)或LPI当量;在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;一个 “s” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在CMNS 1118的最小 “C-”;或在英格兰1120最小的“c”;或LPI豁免文章站立(lpxe 25 - 由注册机构和注册服务确定)。

注意:学生打算在加拿大不列颠哥伦比亚大学攻读艺术学院的研究应选择英格兰1100名学生进入UBC其他院系或计划转移到其他机构应采取英格兰1127或1128,而不是英格兰1100。

更多信息 ”

英格兰1127 征文和短散文选
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程通过学习和各种文章,包括论文研究的写作强调的组成原则。作为次要目的,它通过短故事的研究鼓励现代文献的欣赏。

学生将获得信贷只是英格兰1126 1127和1128之一。

前提条件(一个或多个):让4(或让与3在英格兰1121并发登记的强烈推荐)或LPI等效的一个;在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或在英格兰1120最小的“c”;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

更多信息 ”

英格兰1128 短散文选择和组合物
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰1128通过各种文章,包括研究论文的研究向学生介绍的组成原则。它也强调现代散文通过两个短篇小说和散文的书房写的赞赏。大多数的写作作业都与研究文献。因为该课程是专为学生提供卓越的写作技巧,更精读是必需的。

学生将获得信贷仅1127英格兰或1128中的一个。

学生打算进修艺术的不列颠哥伦比亚大学的教职员工应该英格兰1100选择。

前提条件(一个或多个):之一让5(或LPI当量),或在BC英语12的一个或BC英语文献12或BC英语第一人民12最小85%。

更多信息 ”

之一
BUSM 1100 介绍业务在加拿大
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程向学生介绍了加拿大的经济,不同的经济体制,商业道德和社会责任,法律基础与管理。这项课程将研究的组织和人力资源管理理念和实践,市场营销,会计,财务和运营管理。

更多信息 ”

BUSM 1115 创业
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

一个实用的课程,介绍了建立一个小企业的相关方面。这些包括基本的会计概念,法律所有制形式,基本的市场调研,营销和人事政策,预算,财务,采购,促销和定价的决心。还探索是成功的企业家的个人特征。

前提条件(一个或多个):英语要求,执行下列操作之一:在BC英语12或等效的最小67%;在BC英语文献12最小67%;在BC英语第一人民12最小67%;一个大学水平的英语或通信课程这ca888亚洲城奖项转移信用分数;在英格兰1120最小的“c”;在英格兰1121的最小“C-”;一个 “S” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在设最小水平3;飞跃8; LPI在阅读理解上的短文最小26和在使用英语的5之一,5在句子结构,或10。



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BUSM 1200 管理原则
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程探讨经理人在不同的组织层次的作用,并探讨如何帮助组织实现其目标。课程主题是围绕管理的四大功能组成:计划,组织,领导和控制。会有一个特别强调多样性和多元文化的劳动力在全球范围内管理。与生产力的提高,质量管理,商业伦理观念将集中在整个过程中。学生将有实用和动手参与决策,解决问题和案例分析,以提高他们的分析和团队合作能力分配。

学生将获得信贷仅1200 BUSM和1250中的一个。

前提条件(一个或多个):英语要求,执行下列操作之一:在BC英语12或等效的最小67%;在BC英语文献12最小67%;在BC英语第一人民12最小67%;一个大学水平的英语或通信课程这ca888亚洲城奖项转移信用分数;在英格兰1120最小的“c”;在英格兰1121的最小“C-”;一个 “S” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在设最小水平3;飞跃8; LPI在阅读理解上的短文最小26和在使用英语的5之一,5在句子结构,或10。



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BUSM 2200 组织行为学
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

学生在这个过程中探讨如何个人和团体的行为会影响组织目标的实现和成功。议题将包括个别属性,如态度,个性和认知,组织文化和管理技能,如领导能力,增强能力,参与,沟通和激励。会有一个强大的国际焦点与多样性,管理伦理,和全面质量管理的发展重点。学生将有决策,解决问题和案例分析实践和动手作业,以提高他们的分析能力。

学生将获得信贷仅1321 BUSM和2200中的一个。

前提条件(一个或多个):英语要求,执行下列操作之一:在BC英语12或等效的最小67%;在BC英语文献12最小67%;在BC英语第一人民12最小67%;一个大学水平的英语或通信课程这ca888亚洲城奖项转移信用分数;在英格兰1120最小的“c”;在英格兰1121的最小“C-”;一个 “S” 在英格兰1107,1108,或1110之一;在设最小水平3;飞跃8; LPI在阅读理解上的短文最小26和在使用英语的5之一,5在句子结构,或10。



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大学转让的科学,社会科学,人文科学或选修(见注1)
9

程序选项注意事项:

  1. 请务必检查 当然属性 确保课程将计入您的凭据。推荐课程:
    • 在加拿大历史和政治科学课程的内容, ABST 课程(不包括讲座课程)。
    • 计算系统或web开发的课程。

学生选择BBA传输选项将完成具体的选修课,使他们能够直接传送到第三年工商管理课程,提供他们满足最低累计GPA要求入学程度的第三年ca888亚洲城的光棍。经济舱1220或1221经济学通常所需的衔接课程,为进入这种程度的第三年,必须在第三年如果之前没有完成的完成。

课程

毕业,除了完成下面的课程,学生必须提供认可和注册办公室的官方文件,证明他们的能力,键盘每分钟45的修正速度。学生没有45 WPM将提供关于如何提高他们的技能,以及如何获得所需的文件的建议。学生用键盘操作技能可能与关于适当的文件的部门进行协商。我们鼓励所有的学生,以满足他们的研究的第一年,这个要求。

Students in the Library Information & Technology Program (BBA Transfer Option) must achieve a minimum grade of "C" (or an "S" in courses graded S/U) in all courses required for the program in order to remain in the Library Program and receive the 文凭 in 图书馆 信息技术.

总学分: 64

第一学期

课程 学分
所有的
溴化锂1111 在线搜索和信息处理
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍信息是如何组织的,并特别提到了图书馆和信息资源数据库检索。学生获得动手在用于通信和信息检索的标准软件程序的经验和技巧。

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溴化锂1118 介绍编目
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

本课程将介绍基本概念和编目文献资料的原则。它是专为那些在编目没有特定的背景或经验。重点是描述性编目编目标准使用英美编目规则,对印刷专着的重视。主追记标题的选择和形式也将被覆盖。除了创建下列现有的和新编目标准目录记录,学生将学习如何为电子环境ESTA信息的代码。

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溴化锂1120 理念和功能
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

书籍和图书馆,以及当前的趋势和问题库中的世界历史。

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BCAP 1200 企业计算机应用我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这是一个全面的课程,提供动手计算机的经验和暴露学生在企业常用的应用程序和软件包。硬件,软件和计算机基础的理论基础的概述包括在内。

学生将获得信贷只有1000 CPSC和BCAP 1200之一。

更多信息 ”

CMNS 1118 书面交流
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

训练写作能力,在事业方面偏重于商务写作。写作项目包括:备忘录,信件,报告,简历和就业的对应关系。

前提条件(一个或多个):之一让3(或等效LPI);在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或一个“C”在英格兰1120;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

更多信息 ”

15个学分

任期2

课程 学分
所有的
溴化锂1219 现场工作我
3

讲座时间:0.0 |研讨会:0.0 |实验室:11.0

学生将工作至少60小时所选网站,将获得一个入门级的工作能力的实践经验。几个库旅游是由教师组织的。学生们还预计,在图书馆界组织一个旅行团。库能力和图书馆技术人员的角色是整个学期的探讨。研讨会和演讲嘉宾将为学生提供有关图书馆界的附加信息。分级S / U。

前提条件(一个或多个):溴化锂1111和1118。

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溴化锂1228 介绍了技术服务和流通
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

技术服务,包括马克,选择帮助和集开发,收购,书目检索,加工,流通,连续控制,政府出版物。

学生将获得信贷仅1218溴化锂(停产课程)和1228中的一个。

更多信息 ”

BUSM 1100 介绍业务在加拿大
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程向学生介绍了加拿大的经济,不同的经济体制,商业道德和社会责任,法律基础与管理。这项课程将研究的组织和人力资源管理理念和实践,市场营销,会计,财务和运营管理。

更多信息 ”

马克1115 市场营销导论
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

营销是一个令人兴奋和充满活力的商业学科,它提供了良好的职业前景。课程涵盖了现代企业尤其注重在市场营销中的元素,如产品规划和开发,定价,促销和分销的角色和市场营销职能。课程交付是一个系列讲座,包括通过讨论,团队协作,视频,实际练习和案例研究,以便你可以涉及讨论到现实生活中的商业挑战的材料很多互动的。

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之一
溴化锂2410 儿童服务
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

历史上,评估,获取儿童文学的;图书馆为儿童服务;节目,包括木偶表演和讲故事。

更多信息 ”

溴化锂1195 专题我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1295 专题二
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1395 专题:创建和管理数字馆藏
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

管理数字馆藏的关键要素,通过讨论,动手实践探索,并基于项目的活动。主题包括项目开发,选择和材料的电子加工,版权,描述(编目和元数据),电子门禁和保存。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂1495 专题:加强图书馆网页与媒体,混搭和社交软件
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

参加本课程将学习创建和添加媒体(音频和视频)到图书馆网站简单的技术,并结合社交软件和Web 2.0工具和应用程序进入图书馆的网页。重点将放在创造参与和有效的图书馆网页为顾客和工作人员。参与,协作和网络与其他课程的学员将被整合到这一过程中取得成功。最终的课程成绩将根据自我,同伴,当然捐款,活动指导员评估和项目网站。

先决条件(S):溴化锂1111或主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂2195 专题:专业图书馆资源
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

在深入探索资源和服务在业务,技术,法律,医疗等行业的库。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118,1111,1120,2416中的一个,或2328

更多信息 ”

溴化锂2295 专题:介绍了记录管理
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程提供了档案管理的总体概况,并介绍了它的理论和实践。

更多信息 ”

溴化锂2395 专题:年轻的成人服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

基本训练,熟悉公共图书馆青壮年文献,方案和服务。

更多信息 ”

溴化锂2495 专题:管理技能
3

讲座时间:2.0 |研讨会:2.0 |实验室:0.0

本课程为学生提供的是什么意思,是一个主管,并准备承担监管角色的理解。解决问题,决策,辅导,绩效考核,劳动关系和人际交往技能和知识将通过工作环境的在库情况的检查来开发。

更多信息 ”

溴化锂2595 专题:原住民参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这当然是用来支持原住民的图书馆,馆藏和社区的专业化信息需求的关键资源,工具和服务的调查。工作人员,在各种库设置工作,正在与合作,为我们的客户原住民和社区提供服务和馆藏建设提供必要的知识,背景和见解。调查的主题包括政府,法律,卫生,和家谱资源。每个主题,关键资源和问题将确定和探讨。还包括关于条约权利和谈判,以及与政府其他事项的重要单元。

更多信息 ”

15个学分

学期三门

课程 学分
所有的
溴化锂2328 主题分析和分类
4

讲座时间:5.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

理论和学科分析的实践,学习应用大会,西尔斯等专业图书馆标题和应用大会和杜威十进分类数字图书馆图书馆资料。

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溴化锂2411 图书馆技术和信息管理
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

信息存储组织与检索;并提供图书馆服务,包括书目数据库开发,WWW网站创建,搜索策略和使用网上数据库;在电子信息服务当前的问题。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

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溴化锂2418 RDA, MARC Coding & Derived Cataloguing
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

创建和马克(机读编目)的操作记录的在线目录。识别,捕捉,进口和从文献资料目录记录,修改网上。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118和2328的LiBr 2328可以同时用LiBr 2418作出。

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数学1119 商务数学
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

日常商务包括简单和复利,本票,分期付款,商业折扣,贷款,抵押贷款,保险,投资,基础数学。

大学学分将给予中只用于以下课程:数学1118或1119。

强烈建议近期BC数学10成功完成:先决条件(S)。先决条件是有效期为三年。

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之一
英格兰1127 征文和短散文选
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程通过学习和各种文章,包括论文研究的写作强调的组成原则。作为次要目的,它通过短故事的研究鼓励现代文献的欣赏。

学生将获得信贷只是英格兰1126 1127和1128之一。

前提条件(一个或多个):让4(或让与3在英格兰1121并发登记的强烈推荐)或LPI等效的一个;在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或在英格兰1120最小的“c”;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

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英格兰1128 短散文选择和组合物
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰1128通过各种文章,包括研究论文的研究向学生介绍的组成原则。它也强调现代散文通过两个短篇小说和散文的书房写的赞赏。大多数的写作作业都与研究文献。因为该课程是专为学生提供卓越的写作技巧,更精读是必需的。

学生将获得信贷仅1127英格兰或1128中的一个。

学生打算进修艺术的不列颠哥伦比亚大学的教职员工应该英格兰1100选择。

前提条件(一个或多个):之一让5(或LPI当量),或在BC英语12的一个或BC英语文献12或BC英语第一人民12最小85%。

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16个学分

学期为四

课程 学分
所有的
溴化锂2315 非书资料
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

介绍了处理,组织和非书资料编目,包括音频和视频磁带,图片,地图资料,计算机文件等,基本的选择,操作和视听硬件维护。

先决条件(S):溴化锂两者1118和最近3年内采取2418或者部门批准。溴化锂2418可以同时服用。

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溴化锂2416 参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

学生介绍的参考工作的所有方面,包括读者的咨询。重点将是对资源的各种学科领域的详细勘探和测绘。在多种格式的资源进行了探索,以支持参考过程中的任何图书馆环境的最佳方法一起。学生介绍传统的纸质材料和网上资源。
课程还强调灵敏度为多样化的顾客和参考用户的需求的重要性。的参考面试技巧和流程的认识也得到了。

前提条件(一个或多个):溴化锂1111

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溴化锂2419 现场工作II
3

讲座时间:0.0 |研讨会:0.0 |实验室:10.0

学生将在选定的站点或站点工作的最低120小时,将获得一个入门级的工作能力的实践经验。两到三个车间(无论是在课堂上或网上给出)将在长期审查预期开始为实习进行,简历和面试技巧。分级S / U。

先决条件(S):溴化锂1219,2315,2328,2416,2418和2411溴化锂2315,2328,2416和可以同时服用。





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fmgt 1116 占管理人员
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程提供了基本的财务和管理会计的原理和技术,包括管理的财务报表和决策目的其他财务信息的概述。学生将首先被引入到财务会计使用的原理和技术。课程的第二部分将探讨共同管理会计技术,如预算,成本,本量利分析和决策。

学生在会计业务管理的学士不得在这个过程中进行注册。

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统计1123 基本概率和统计业务
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

包括:收集,分类,分析,和数字数据的呈现;位置和变化的措施;可能性;随机样本和抽样分布;的参数估计;假设检验;回归;索引号;时间序列;决策理论。主要用于学生在两年ca888亚洲城工商管理课程。

大学学分将给予中只用于以下课程:统计1123 1124或1181

强烈建议在数学11或11初等(或等同物)的原理没有,但“C”的等级或更高:前提条件(一个或多个)。先决条件是有效期为三年。

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之一
溴化锂2410 儿童服务
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

历史上,评估,获取儿童文学的;图书馆为儿童服务;节目,包括木偶表演和讲故事。

更多信息 ”

溴化锂1195 专题我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1295 专题二
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这个数字被保留用于可提供随时通过时库和信息技术课程:一)教师谁不妨呈现在他们的专业课程可能是有限的利益;或b)客座讲师。

更多信息 ”

溴化锂1395 专题:创建和管理数字馆藏
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

管理数字馆藏的关键要素,通过讨论,动手实践探索,并基于项目的活动。主题包括项目开发,选择和材料的电子加工,版权,描述(编目和元数据),电子门禁和保存。

先决条件(S):溴化锂1111拍摄的最后3年之内,或与主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂1495 专题:加强图书馆网页与媒体,混搭和社交软件
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

参加本课程将学习创建和添加媒体(音频和视频)到图书馆网站简单的技术,并结合社交软件和Web 2.0工具和应用程序进入图书馆的网页。重点将放在创造参与和有效的图书馆网页为顾客和工作人员。参与,协作和网络与其他课程的学员将被整合到这一过程中取得成功。最终的课程成绩将根据自我,同伴,当然捐款,活动指导员评估和项目网站。

先决条件(S):溴化锂1111或主管部门批准。

更多信息 ”

溴化锂2195 专题:专业图书馆资源
3

讲座时间:3.0 |研讨会:0.0 |实验室:1.0

在深入探索资源和服务在业务,技术,法律,医疗等行业的库。

前提条件(一个或多个):溴化锂1118,1111,1120,2416中的一个,或2328

更多信息 ”

溴化锂2295 专题:介绍了记录管理
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程提供了档案管理的总体概况,并介绍了它的理论和实践。

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溴化锂2395 专题:年轻的成人服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

基本训练,熟悉公共图书馆青壮年文献,方案和服务。

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溴化锂2495 专题:管理技能
3

讲座时间:2.0 |研讨会:2.0 |实验室:0.0

本课程为学生提供的是什么意思,是一个主管,并准备承担监管角色的理解。解决问题,决策,辅导,绩效考核,劳动关系和人际交往技能和知识将通过工作环境的在库情况的检查来开发。

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溴化锂2595 专题:原住民参考资源和服务
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这当然是用来支持原住民的图书馆,馆藏和社区的专业化信息需求的关键资源,工具和服务的调查。工作人员,在各种库设置工作,正在与合作,为我们的客户原住民和社区提供服务和馆藏建设提供必要的知识,背景和见解。调查的主题包括政府,法律,卫生,和家谱资源。每个主题,关键资源和问题将确定和探讨。还包括关于条约权利和谈判,以及与政府其他事项的重要单元。

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18个学分