课程纲要

课程纲要

课程

的框架内 艺术学位的副的总体要求,学生必须完成至少60个学分,包括:

课程 学分
所有的
fmst 1115 家庭研究视角
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程通过跨学科方法向学生介绍的定义,概念,经验,动态和家庭的理论。它检查家庭作为一个社会群体,他们的内部关系,历史发展和未来方向的鲜明特色。此外,历史和当代社会政策将针对家庭考虑。

更多信息 ”

HIST 1155 家庭在西方社会的历史
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

介绍了家庭在西方社会角色的转变,从工业革命前过去的20世纪。课程将集中在途中西方家庭提供其成员在其生命的不同阶段,从儿童到老年为适用于国家和市场的变化,家庭的变化。

更多信息 ”

PSYC 2319 家庭心理学
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

上的亲密关系中个人的经验范围内的重点,考查学生这必然影响家庭的各种心理,社会和文化进程。有吸引力的理论开始,学生们着手有关的相容性,封闭性和承诺感的发展问题进行了讨论。定义,类型的婚姻和家庭,系统查看家庭生活,通讯,电力,并向应激反应也会被处理。学生解决诸如离婚,单亲家庭和混合家庭在家庭中的重大变化。

前提条件(一个或多个):最小的 “C +” 级在PSYC 1115和1215。

更多信息 ”

SOCI 2250 家庭社会学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

家庭包括性别角色,儿童的权利,通过和身份,结婚,离婚,社会化,在历史上都社区和现代工业社会变革的社会学分析。

前提条件(一个或多个):在SOCI 1120之一,1121,1127,或1120 ANTH最小 “C” 级。

更多信息 ”

之一
英格兰1127 征文和短散文选
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程通过学习和各种文章,包括论文研究的写作强调的组成原则。作为次要目的,它通过短故事的研究鼓励现代文献的欣赏。

学生将获得信贷只是英格兰1126 1127和1128之一。

前提条件(一个或多个):让4(或让与3在英格兰1121并发登记的强烈推荐)或LPI等效的一个;在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或在英格兰1120最小的“c”;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

更多信息 ”

英格兰1128 短散文选择和组合物
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰1128通过各种文章,包括研究论文的研究向学生介绍的组成原则。它也强调现代散文通过两个短篇小说和散文的书房写的赞赏。大多数的写作作业都与研究文献。因为该课程是专为学生提供卓越的写作技巧,更精读是必需的。

学生将获得信贷仅1127英格兰或1128中的一个。

学生打算进修艺术的不列颠哥伦比亚大学的教职员工应该英格兰1100选择。

前提条件(一个或多个):之一让5(或LPI当量),或在BC英语12的一个或BC英语文献12或BC英语第一人民12最小85%。

更多信息 ”

之一
英格兰1129 现代小说,诗歌,戏剧
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程向学生介绍了现代小说,到选择的诗,主要是从二十世纪和现代戏剧的采样。书面作业都涉及到研究的文学作品。

学生将获得信贷仅1129英格兰或1130中的一个。

前提条件(一个或多个):在英格兰1100之一,1127,或1128的最小“C”级。

更多信息 ”

英格兰1130 现代小说,诗歌,和膜
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程向学生介绍了现代小说,到选择的诗,主要是从二十世纪,并以戏剧元素和现代电影的叙事技巧。书面作业都与研究的作品。故事片系列伴随的过程中,除了类小时。

学生将获得信贷仅1129英格兰或1130中的一个。

先决条件(S):学生的英格兰1100,1127一个,或1128打算进修艺术的不列颠哥伦比亚大学的教职员工应该英格兰1100选择。

更多信息 ”

之一
英格兰2222 在翻译古典文学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰2222个用作前体以ENGL 2223和2224,测量古典世界的文献。课程探讨赖以西方文学建成并建立参照系对希腊和罗马文学,包括,但不限于,历史,社会,文学,理论和文化背景的基础。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100,1127或1128的一个;和英格兰1129或1130中的一个。

更多信息 ”

英格兰2225 加拿大文学 1
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个过程提供了加拿大文献的调查,着眼于选择来自两个或更多个流派代表性的作品(例如诗歌,小说,戏剧,非小说散文等)。此外,当然会注意到一些在加拿大文学的特征模式和趋势。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100之一,英格兰1127或1128;和英格兰1129或1130中的一个。


更多信息 ”

英格兰2234 一种女性主义文献
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程集中在妇女书面文学和妇女,但欢迎男女学生。这取决于教练,课程的重点可能是小说,诗歌,戏剧或批评,考虑到女权主义的观点。学期论文是必需的。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100之一,英格兰1127或1128;和英格兰1129或1130中的一个。

更多信息 ”

英格兰2237 探索文学 2
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程探讨一个流派,主题,或民族文学。内容与教练和学期有所不同。检查注册导向当然安排每学期的信息。学期论文和广泛的阅读需要。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100,1127之一,或1128;和英格兰1129或1130或等效之一。

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笔记:
1 经批准节
2 经批准节
 
之一
菲尔·1100 哲学概论:(伦理,社会和政治哲学)
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了各种经典的答复这个问题:“我应该如何进行我的生活?”一些讨论的主要议题是幸福的,道德上的善,权利,义务,自由。

更多信息 ”

蒽1120 介绍文化人类学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了人类文化的研究。主题包括方法,一些理论和考虑人们如何得到他们的生活(生活,经济),他们如何生活在一起(社会结构,婚姻,法律等)和他们的信仰和习俗(宗教,艺术,礼仪等)

更多信息 ”

CLST 1102 女性在古代
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

女性在希腊和罗马的概述,主要基于文学文本。妇女在这些文本的图像将进行研究,并与现实,我们从其他渠道知道这一点。相关的课程,看到HIST 2210,HIST 2211 CLST 1110和1120 CL​​ST。

更多信息 ”

CMNS 1115 人际沟通
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

人际沟通理论付诸于练习,小组和覆盖小群动态,访谈和口头演讲个别项目做法。

前提条件(一个或多个):之一让3(或等效LPI);在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或“S”中的英格兰1107,1108,或1110之一;或在英格兰1120最小的“C”。

更多信息 ”

PCCN 1202 冲突和解决冲突
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

从人际关系到国际冲突的水平考试。根和冲突的动态;的手段和解决冲突的历史;调解和维持和平。

只有在春季学期课程。

更多信息 ”

PSYC 2323 健康和调整心理
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

在其个人适应生活的要求的方式进行研究。这项课程将研究的性质和压力的来源以及应对压力的反映。尤其是个人,社会和职业自我自我概念的评价将得到解决。

前提条件(一个或多个):在PSYC 1115和1215的最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2324 发展心理学(幼儿)
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

行为的决定因素和成长和成熟的过程中产前,婴儿期的过程,和学龄前期的研究。身体,认知,社会和情感的发展进行了讨论。

先决条件(S):在免除就读于儿童早期教育或教育辅助课程的学生心理误区1115点1215的先决条件最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2424 发展心理学(中儿童和青少年)
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这当然是的PSYC 2324的延续,虽然它也可以分开服用。这是孩子的认知,情感和社会发展中的童年和青春期,并影响到发展的因素中的一项研究。

先决条件(S):在免除就读于儿童早期教育或特殊教育助理课程的学生心理误区1115点1215的先决条件最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2425 发展心理学(成年和老化)
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

在全球预期寿命的提高,为人们了解成人发展的影响,以及老龄化对自然,社会和心理健康是很重要的。在这个过程中,学生们认真审视与成年期,衰老,死亡,和死亡相关的社会,文化,情感,身体和认知发展。他们分析心理学的理论,模型和相关的成年和衰老研究成果。学生探索老龄化如何影响一个数字,如内存,决策,解决问题,健康,关系我们生活的各个方面。课程鼓励学生开拓有关老龄问题的看法和应用通过自我反思学会自己生活的概念。

前提条件(一个或多个):在PSYC 1115和1215的最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2426 心理治疗
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

介绍治疗精神病心疼和行为上无序不同年龄的人。许多治疗方法将检查:心理动力学,人本主义,行为,认知。个人和集体的方法将是关系到社会广泛讨论的问题。本课程的目的不是要教如何使用治疗技术。

前提条件(一个或多个):在PSYC 1115和1215的最小“C”级。

更多信息 ”

wmst 1116 调查女性的现实:介绍
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了有关妇女的生活批判性思维。通过对比理论和不同观点的镜头,本课程研究的个人和集体经验之间的联系和连接 - 在家里,在体内,并在大街上。采用跨学科和参与性的做法,学生将历史模式和社会变革运动感。

更多信息 ”

wmst 1216 探索女性的生活:介绍
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了命名和分析妇女的生活经历。学生们将探讨有关妇女的日常生活,如身体形象,工作和家庭的话题,发展的限制及扩展的经验,在本地和全球范围内,昨天和今天的关键意识。这当然认为性别是如何通过年龄,阶级,种族/族裔和性构造。从各种学科的拉动,并使用流行的教育方式上变化问题和战略的线索。

wmst 1116和1216可以采取任何顺序。

更多信息 ”

wmst 1195 专题我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个数字是保留给可从时间提供给时间妇女研究课程:
一)大学妇女研究教师谁不妨提出一个特殊的兴趣当然在他们的专业领域;要么
B)来访的妇女研究讲师。

前提条件(一个或多个):先决条件将在注册导向和课程表公布。

更多信息 ”

之一
在出席 fmst 1105 (0学分),或在有关婚姻和/或家庭问题的一个话题监督项目的完成。
 

在艺术和科学(家庭研究)的两年制文凭课程是为有兴趣了解长期关系的性质,进一步个人和/或职业目标的人。它是在公元前学院系统提供的唯一这样的程序。

学位艺术和科学(家庭研究),需要至少60个学分的学习。多达15个学分包括从五月课程和职业课程人体工学选择。实现最小的学生必须是“C” GPA在程序的核心的课程可获颁授文凭。作为跨学科研究部门的一部分,范围广泛的课程,为学生提供了在各种学科包括心理学,社会学,教育,社会工作和家庭科学的继续学习的坚实基础。

从程序的产品,在ca888亚洲城的社会服务工作者程序证书一起拍摄选项,将允许学生在完成协调研究了大专文凭。

课程

的框架内 在艺术和科学文凭的总体要求,学生必须完成至少60个学分,包括:

课程 学分
所有的
fmst 1115 家庭研究视角
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

本课程通过跨学科方法向学生介绍的定义,概念,经验,动态和家庭的理论。它检查家庭作为一个社会群体,他们的内部关系,历史发展和未来方向的鲜明特色。此外,历史和当代社会政策将针对家庭考虑。

更多信息 ”

HIST 1155 家庭在西方社会的历史
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

介绍了家庭在西方社会角色的转变,从工业革命前过去的20世纪。课程将集中在途中西方家庭提供其成员在其生命的不同阶段,从儿童到老年为适用于国家和市场的变化,家庭的变化。

更多信息 ”

PSYC 2319 家庭心理学
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

上的亲密关系中个人的经验范围内的重点,考查学生这必然影响家庭的各种心理,社会和文化进程。有吸引力的理论开始,学生们着手有关的相容性,封闭性和承诺感的发展问题进行了讨论。定义,类型的婚姻和家庭,系统查看家庭生活,通讯,电力,并向应激反应也会被处理。学生解决诸如离婚,单亲家庭和混合家庭在家庭中的重大变化。

前提条件(一个或多个):最小的 “C +” 级在PSYC 1115和1215。

更多信息 ”

SOCI 2250 家庭社会学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

家庭包括性别角色,儿童的权利,通过和身份,结婚,离婚,社会化,在历史上都社区和现代工业社会变革的社会学分析。

前提条件(一个或多个):在SOCI 1120之一,1121,1127,或1120 ANTH最小 “C” 级。

更多信息 ”

之一
英格兰1127 征文和短散文选
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程通过学习和各种文章,包括论文研究的写作强调的组成原则。作为次要目的,它通过短故事的研究鼓励现代文献的欣赏。

学生将获得信贷只是英格兰1126 1127和1128之一。

前提条件(一个或多个):让4(或让与3在英格兰1121并发登记的强烈推荐)或LPI等效的一个;在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或在英格兰1120最小的“c”;或“S”中的英格兰1107之一,1108,或1110。

更多信息 ”

英格兰1128 短散文选择和组合物
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰1128通过各种文章,包括研究论文的研究向学生介绍的组成原则。它也强调现代散文通过两个短篇小说和散文的书房写的赞赏。大多数的写作作业都与研究文献。因为该课程是专为学生提供卓越的写作技巧,更精读是必需的。

学生将获得信贷仅1127英格兰或1128中的一个。

学生打算进修艺术的不列颠哥伦比亚大学的教职员工应该英格兰1100选择。

前提条件(一个或多个):之一让5(或LPI当量),或在BC英语12的一个或BC英语文献12或BC英语第一人民12最小85%。

更多信息 ”

之一
英格兰1129 现代小说,诗歌,戏剧
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程向学生介绍了现代小说,到选择的诗,主要是从二十世纪和现代戏剧的采样。书面作业都涉及到研究的文学作品。

学生将获得信贷仅1129英格兰或1130中的一个。

前提条件(一个或多个):在英格兰1100之一,1127,或1128的最小“C”级。

更多信息 ”

英格兰1130 现代小说,诗歌,和膜
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程向学生介绍了现代小说,到选择的诗,主要是从二十世纪,并以戏剧元素和现代电影的叙事技巧。书面作业都与研究的作品。故事片系列伴随的过程中,除了类小时。

学生将获得信贷仅1129英格兰或1130中的一个。

先决条件(S):学生的英格兰1100,1127一个,或1128打算进修艺术的不列颠哥伦比亚大学的教职员工应该英格兰1100选择。

更多信息 ”

之一
英格兰2222 在翻译古典文学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

英格兰2222个用作前体以ENGL 2223和2224,测量古典世界的文献。课程探讨赖以西方文学建成并建立参照系对希腊和罗马文学,包括,但不限于,历史,社会,文学,理论和文化背景的基础。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100,1127或1128的一个;和英格兰1129或1130中的一个。

更多信息 ”

英格兰2225 加拿大文学 1
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个过程提供了加拿大文献的调查,着眼于选择来自两个或更多个流派代表性的作品(例如诗歌,小说,戏剧,非小说散文等)。此外,当然会注意到一些在加拿大文学的特征模式和趋势。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100之一,英格兰1127或1128;和英格兰1129或1130中的一个。


更多信息 ”

英格兰2234 一种女性主义文献
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程集中在妇女书面文学和妇女,但欢迎男女学生。这取决于教练,课程的重点可能是小说,诗歌,戏剧或批评,考虑到女权主义的观点。学期论文是必需的。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100之一,英格兰1127或1128;和英格兰1129或1130中的一个。

更多信息 ”

英格兰2237 探索文学 2
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

本课程探讨一个流派,主题,或民族文学。内容与教练和学期有所不同。检查注册导向当然安排每学期的信息。学期论文和广泛的阅读需要。

前提条件(一个或多个):的英格兰1100,1127之一,或1128;和英格兰1129或1130或等效之一。

更多信息 ”

笔记:
1 经批准节
2 经批准节
 
之一
菲尔·1100 哲学概论:(伦理,社会和政治哲学)
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了各种经典的答复这个问题:“我应该如何进行我的生活?”一些讨论的主要议题是幸福的,道德上的善,权利,义务,自由。

更多信息 ”

蒽1120 介绍文化人类学
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了人类文化的研究。主题包括方法,一些理论和考虑人们如何得到他们的生活(生活,经济),他们如何生活在一起(社会结构,婚姻,法律等)和他们的信仰和习俗(宗教,艺术,礼仪等)

更多信息 ”

CLST 1102 女性在古代
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

女性在希腊和罗马的概述,主要基于文学文本。妇女在这些文本的图像将进行研究,并与现实,我们从其他渠道知道这一点。相关的课程,看到HIST 2210,HIST 2211 CLST 1110和1120 CL​​ST。

更多信息 ”

CMNS 1115 人际沟通
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

人际沟通理论付诸于练习,小组和覆盖小群动态,访谈和口头演讲个别项目做法。

前提条件(一个或多个):之一让3(或等效LPI);在BC英语12或BC英语文献12或BC英语第一人民12的一个最低80%;或“S”中的英格兰1107,1108,或1110之一;或在英格兰1120最小的“C”。

更多信息 ”

PCCN 1202 冲突和解决冲突
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

从人际关系到国际冲突的水平考试。根和冲突的动态;的手段和解决冲突的历史;调解和维持和平。

只有在春季学期课程。

更多信息 ”

PSYC 2323 健康和调整心理
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

在其个人适应生活的要求的方式进行研究。这项课程将研究的性质和压力的来源以及应对压力的反映。尤其是个人,社会和职业自我自我概念的评价将得到解决。

前提条件(一个或多个):在PSYC 1115和1215的最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2324 发展心理学(幼儿)
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

行为的决定因素和成长和成熟的过程中产前,婴儿期的过程,和学龄前期的研究。身体,认知,社会和情感的发展进行了讨论。

先决条件(S):在免除就读于儿童早期教育或教育辅助课程的学生心理误区1115点1215的先决条件最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2424 发展心理学(中儿童和青少年)
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

这当然是的PSYC 2324的延续,虽然它也可以分开服用。这是孩子的认知,情感和社会发展中的童年和青春期,并影响到发展的因素中的一项研究。

先决条件(S):在免除就读于儿童早期教育或特殊教育助理课程的学生心理误区1115点1215的先决条件最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2425 发展心理学(成年和老化)
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

在全球预期寿命的提高,为人们了解成人发展的影响,以及老龄化对自然,社会和心理健康是很重要的。在这个过程中,学生们认真审视与成年期,衰老,死亡,和死亡相关的社会,文化,情感,身体和认知发展。他们分析心理学的理论,模型和相关的成年和衰老研究成果。学生探索老龄化如何影响一个数字,如内存,决策,解决问题,健康,关系我们生活的各个方面。课程鼓励学生开拓有关老龄问题的看法和应用通过自我反思学会自己生活的概念。

前提条件(一个或多个):在PSYC 1115和1215的最小“C”级。

更多信息 ”

PSYC 2426 心理治疗
3

讲座时间:4.0 |研讨会:0.0 |实验室:0.0

介绍治疗精神病心疼和行为上无序不同年龄的人。许多治疗方法将检查:心理动力学,人本主义,行为,认知。个人和集体的方法将是关系到社会广泛讨论的问题。本课程的目的不是要教如何使用治疗技术。

前提条件(一个或多个):在PSYC 1115和1215的最小“C”级。

更多信息 ”

wmst 1116 调查女性的现实:介绍
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了有关妇女的生活批判性思维。通过对比理论和不同观点的镜头,本课程研究的个人和集体经验之间的联系和连接 - 在家里,在体内,并在大街上。采用跨学科和参与性的做法,学生将历史模式和社会变革运动感。

更多信息 ”

wmst 1216 探索女性的生活:介绍
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

介绍了命名和分析妇女的生活经历。学生们将探讨有关妇女的日常生活,如身体形象,工作和家庭的话题,发展的限制及扩展的经验,在本地和全球范围内,昨天和今天的关键意识。这当然认为性别是如何通过年龄,阶级,种族/族裔和性构造。从各种学科的拉动,并使用流行的教育方式上变化问题和战略的线索。

wmst 1116和1216可以采取任何顺序。

更多信息 ”

wmst 1195 专题我
3

讲座时间:3.0 |研讨会:1.0 |实验室:0.0

这个数字是保留给可从时间提供给时间妇女研究课程:
一)大学妇女研究教师谁不妨提出一个特殊的兴趣当然在他们的专业领域;要么
B)来访的妇女研究讲师。

前提条件(一个或多个):先决条件将在注册导向和课程表公布。

更多信息 ”

之一
在出席 fmst 1105 (0学分),或在有关婚姻和/或家庭问题的一个话题监督项目的完成。