主要责任的人都有图书馆的学生,教师和工作人员提供有效的相关信息素养教育(ILI)。信息素养可以被定义为“一组集成的能力包含的信息反射发现的信息是如何产生和价值的认识,并创造新的知识和学习的社区道德参与利用信息的”大学(协会和研究性图书馆, 框架信息素养高等教育)。

如果你的类有要求学生收集资源显著分配,综合不同的想法,并确保他们引用得当,考虑添加信息素养车间或在线教程课程大纲。该库提供了多种选择,以提供重要的ESTA指令给您的学生。

到请求库指令,请填写表格:

为了使图书馆的最有效的指令为你的学生,请记住这些想法在预订时指令库。

  • 教师考勤 - 当教练是在房间里定期推出类是更有效的。常见的是,学生有问题关于纪律关于转让或不能很好馆员装备答案。此外学生们更多地参与和参与通常在普通他们教练是存在的。请不要对日期指令书,你无法出席。
  • 最后一分钟的指令 - 请允许我们两周时间至少在人的经验教训,为你的类准备。我们未必能够容纳担保不到两周的通知,由于馆员或教室可用性日程安排。可采取工作日设置了几个在线教程,所以请记住,当到期日为您的教程安排。
  • 教学实验室 - 库中有一个位于房间L108思杰拥有30个计算机工作站一个全职教学实验室。预订许可,在这个实验仅限于教学馆员和仅适用于信息素养教育。预订早库指令,以确保可用性实验室的最佳途径。当这个房间不可用,图书馆也许能够预订替代或正常的课堂教学提供了实习课。
  • 发送分配描述 - 我们的教程工作最好当我们让他们非常相关的,以学生的当前任务。请尽快向我们提供您的赋值,因为作为描述他们准备确保我们有迎合我们的车间和作业指南,你的任务的时间。

你的学科馆员可以与您密切合作,以制定一个面对面的车间,图书馆馆藏资源向学生介绍和研究技能。这些基于活动的车间可以根据你的任务,帮助学生制订战略,将携带他们通过你的课程和超越。

可在车间我们的图书馆教学实验室(L108),在正常的课堂交付或发展交货。  

预订的亲自车间库,请填写我们的图书馆指令申请表:

我们的在线教程,通过BrightSpace交付,帮助学生在大学距离和图书馆研究技能的学生获得。在线教程都是由一系列的测验,可以使用指导员激励参与陪同。我们提供:

  • 介绍了研究 - 本教程介绍学生到图书馆研究方法,并适应往一年级学生在各学科。
  • 避免抄袭 - ca888亚洲城教官在一系列的短片解释剽窃。有意和无意的他们讨论抄袭,学生需要解释为什么需要注意的问题和后果,并提供帮助明确的解决方案他们练习学术诚信。
  • 我可以用这个?评估你的源代码 - 教程ESTA为学生提供制备5W(谁,什么,何地,何时,为何)框架应用资源,找到它们都通过图书馆和开放的网络。通过评估过程学生短片步行几个例子资源。

有关更多信息,请在这里看到我们的指南:

预订在线图书馆的教程,请填写我们的图书馆指令申请表:

给学生一个路线图,您的研究任务!你的学科馆员将创建一个定制的指导资源和搜索策略的建议。我们的新系统,你可以嵌入到你的这些指南直接BrightSpace课程。

你可以看到通过我们的任务帮助页面导的例子:

要求转让指导,请联系您的学科馆员请:

什么图书馆有你的学生需要完成你的任务?

如果你是一个分配设计,涉及图书馆使用言之有你的学科馆员。我们试驾的分配与您识别身份:

  • 现有的图书资料,支持你的任务
  • 新材料添加到我们的收藏
  • 战略和资源(包括网络资源)电子书籍给学生
  • 库指令您的学生

在这里请联系学科馆员:

试驾会导致建立一个分配指南(分布在印刷和/或网络),以帮助学生的作业的研究部分。你可以看到通过我们的任务帮助页面导的例子: