在娱乐部门的教师总是在学习研究更多的创新举措涉及自己。下面是应用研究报告和提案:

2019- 娱乐:有目的的职业生涯 (Joane Edey-尼科尔) 

2018 - [建议]人们为什么选择在娱乐事业和如何促进获选休闲作为一种职业与路径到不同的职业 (通过乔安妮Edey-NICOLL)

2018 - 邀请创意:为社会参与创作实践的工具包 (通过cyndy chwelos和伊丽莎白麦肯齐)

2017年 - 娱乐能力和学习成果:北温哥华娱乐和文化委员会 (珍妮特准备和Joanne Edey-NICOLL)

2017年 - 连接人与自然的伙伴关系与BCRPA (珍妮特准备好)

2016 - 社区艺术从事娱乐:从旁边领先 [看视频](通过cyndy chwelos和Lopes的玛丽)

2015年 - 物理知识社区卫生举措:本拿比健康的社区伙伴关系 (珍妮特准备好)

2015年 - 休闲研究 - 体验式学习的机会和国际 (由Erin威尔金斯)

2014 - BCRPA休闲公园和项目绩效测量阶段1B (通过乔安妮Edey-NICOLL)