2019年10月9日

通过 艾玛·考特尼,教学助理

嗯......它已经在1已经两个星期ST 年队列和我从拓展训练远征返回。要求学生写在拓展训练自己的经验反映分配,因为我有令人难以置信的机会,加入他们的经验,我想如果我参加它只会是公平的。 

在ca888亚洲城娱乐部门已经与外向结合加拿大合作超过30年为学生提供在加拿大荒野的丰富和教育经验。我很兴奋也很荣幸能够有机会通过加里波第省立园。第16类的加入学生在为期4天的探险队被分成两个小组,准备在大本营的一天后,组一个衬托他们的远征在瓦砾溪入口处,往加里波第湖营地。组两个来自cheakamus湖入口处领导了,并提出了自己阵营的目标:掌舵溪营地。则组将穿过公园徒步前往他们相对的营地,穿越路径中途上的第二天。我的冒险开始与组开头两个在cheakamus湖路口,徒步可达掌舵小溪。我会再通过加里波第公园与此组进行,直到我们越过一个组的路径,然后加入他们的行列,在掌舵creek.this办法调涨回一个晚上为我提供融入并花时间与两组的机会。这样一来,我亲身体验了不同的群体动力学和领导风格的指南。

虽然我是不是此行指定的领导者,我有机会在几个不同的方式步入了领导作用。我教瑜伽班(自理而远足是关键!),受过教育的学生沿着小道性质叮咬,并与导游进行集体决策和听取汇报,必要时工作。合影此分配中的问题 “我学到了什么有关领导对于自己作为一个领导者? What was reinforced for me, was when I lead as my authentic self - without trying to adapt my leadership style to please others, is when I lead best. My authentic leadership style is to cultivate relationships with those I am working with, and from these relationships, I am better able to lead alongside. Through cultivating strong relationships with group members, I tap into the level of empathy necessary to meet the needs of the group in a much better way than if I distanced myself. This style of leadership reduces the power-distance of a leader as stated by Connerly & Pederson (2005). I realized that this theory informs my leadership STyle, making me pay attention to and improve upon leading alongside while maintaining respect and authority of a leader (Jordan, 2001).

从分配的另一个问题,我会解决的是;怎么没这方面的经验与娱乐我领导的理解连接? 我认为生活中最重要的课堂旷野,我们最好的老师是地球母亲(地球母亲,盖亚)。这如何配合领导的娱乐?好了,我们在户外经验常常迫使我们进入领导层。我们必须有足够的技能,以适应任何的情况下可能是(风,雨,雪,破碎设备,受伤),我们必须有弹性和独立这样做 - 没有手机服务,以谷歌做什么!从我的经验,最好的领导者,无论他们过着什么,在地球母亲的教导经历。在领导(在娱乐或其它)的任何位置,一个应该是简陋的,适应性强的,有弹性和自我意识。我们的学生有机会品尝到所有这些品质的整个时间作为领导者的最天此行。采样,并探索通过拓展训练的技能然后可以带入课堂与现实世界(在我看来,真实的世界是旷野,但对于这项任务起见,我们将查看现实世界为我们的城市中心! )。通过拓展训练,这些天赋基本技能是学生一个令人难以置信的跳板,因为他们继续他们的旅程成为有影响力的领导人在娱乐领域和生活领域。

 OB

读数引用:

Connerley, M. L. & Pedersen, P.B. (2005). Ch. 3. Cultural Frameworks and Their Importance for Leaders. In Leadership in a Diverse and Multicultural Environment: Developing Awareness, Knowledge, and Skills (pp. 39-54). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

约旦,黛布拉Ĵ(2001)在休闲服的领导:发挥作用;第二版。冒险出版INC。宾夕法尼亚州立学院。