教师领导力发展计划的研制成功之后,管理层的领导力发展项目启动非教师的领导人。夏季2018年工作组成立,以支持和指导这个内部程序(它由三个阶段):

阶段1 

领导力发展计划的第一阶段发生在周二,10月30日 在出席一共有80名人参加,包括注册人,主题专家(SME),主持人和高级领导团队(SLT)的成员。这一天所有活动的目的是东方的领导人(新,当前和抱负)领导和管理能力,并提供将担任领导职务证明是有用的连接。一天开始了与早餐,在这里参与者可以与学院的领导进行互动,SLT。这一非正式对话期间随后两个演示文稿,首先由每个成员SLT的组合概述,对“领导重视”第二演示由奎拉舞曲领导NIC tsangarkis。这些正式发言之后,受特定的突围会议在以下几个方面:

  • 学术领导
  • 金融
  • 设备
  • 信息技术
  • 人力资源

The event concluded with a Q&A panel discussion with existing leaders that provided insight into leadership within 日eir roles.

如果您无法出席要么整天或一天的一部分,或只是想共享的信息的汇总,请参阅下面的资源部分。

阶段2

圆桌会议 - 由一个信息共享组件,具有更facilitiated对话和与会者之间的讨论。发生了从会议 周一,12月3日至周五,从上午9点12月7日 - 10:30 每一天概述如下。 

-monday -  事情可能出错(评估和管理风险)在你的部门和大学

-tuesday -  保密和记录

-wednesday -  学生服务 - 一个学生的生命周期

-日ursday -  信息技术

至周五 -  人力资源

第3阶段

对于这些先进的会议有兴趣的组织变革管理(OCM)和改进的采用。在一个组织中的所有项目,企业无论是设计流程,实施新的工具或移动到一个新的建设涉及到的变化。规划管理利益相关者的反应,这些变化有助于确保项目的顺利完成和投资回报率。在互动环节与会者回顾ESTA变更管理概念,过程,揭秘变更管理以及整个项目的生命周期整合变更管理概述要点。发生了从周二,6月4日星期二,6月25日的以下会议: 

  • 如何得分球门柱保持在移动的时候:有应对变化
  • 关键对话:不要咬你的舌头
  • 纠纷解决技巧:打开冲突转化为机遇 
  • 变更管理 - 通过发展领导组织

资源

介绍 - 第1期