临时,兼职

口译员的主要职责是为客户提供高品质,让学生在中学后设定的视觉沟通。个人将解释课堂讲授,课堂教学相关的活动,校园活动,或遵医嘱由管理其他任务,无障碍服务。充分的准备,关注学生的关系和持续的专业发展对位置的关键。分配根据不同需要的通信系统的类型,题材的词汇,讲座/类结构和内容,扬声器分娩率,需要学生参与教学环境,以及技术或独特性同时被送达失聪或有听力障碍的学生人数。 

资格:

Education & Experience:

  • 12年级和毕业从一个认可的口译培训项目(ITP)的完成。
  • 知识(WTK)的avlic笔试,必需的。
  • 四(4)年近相关工作经验,在教育环境中的美国手语(ASL)和/或口译和英语口译。
  • 优选的后二次手语屏幕(适用于手语分配)。
  • 的经验和教育等同组合可以被考虑。
  • 一个后继发证书,文凭,或程度完成后,优选的。
  • 体验教育团队中工作,并在“设置联手”解读。
  • 要求会员在视觉语言翻译(wavli)西海岸关联。

Skills & Abilities:

  • 双语在ASL和英语双文化(聋人文化的理解)。
  • 在演示翔升/英语词汇的选择范围广泛,以配合学生需要的技能。
  • 能力提供与学生在ASL或接触标志(英文签署)需要的语言匹配。
  • 能力一致地提供吐字清晰非言语的技术支持在适当的时候(适用于口译)。
  • 能够快速建立与学生和教育团队成员有效的工作关系。
  • 能力,以适应不断变化的情况。
  • 组织和优先考虑工作量的能力。
  • 独立和作为一个团队的一员工作能力。
  • 演示用与他人和谐共事的能力较强的人际交往能力。
  • 的能力,以满足工作性能标准由学院设置。
  • 文字处理技能与MS Word的健全的知识

薪资范围: $ 30.62 - $ 35.90小时(薪酬等级27)代替福利+ 20.8%

员工群体: CUPE

Hours & Days of Work:  小时可以根据部门的需要而变化。 这个位置是不是受到压缩工作周。

分配1:

  • 摄影1014(肖像摄影) - 继续研究
  • 星期一18:30 - 21:25
  • 4月29日至7月29日

分配2:

  • 摄影1066(特写摄影) - 继续研究
  • 周四18:30 - 21:25
  • 五月2日至7月18日

应用信息: 该职位描述的副本,请 点击这里.

截止日期: 不断的

竞争编号:  c002-19

感谢您对我们的关注和提醒,onlythose入围会联系。我们致力于提高我们多元化的员工队伍。

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